山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
曹玉兰 时间:2024-11-28 点击: 次
青春筑梦教育,携手共话成长。11月27日下午,东营市第一中学教育集团垦利校区在一号合堂教室成功举办了青年教师座谈会。本次会议由教研室主任孙星河主持,旨在汇聚青年教师的智慧和力量,共同探讨青年教师的职业发展规划和面临的挑战,促进学校青年教师的专业成长。
青年教师座谈会内容
•教师代表经验分享
谢媛老师从珍惜机会,勇于担当;积极参与,以赛促教;注重实效,注重增量;持续学习,与时俱进;心态积极,享受过程这五个方面分享了她入职三年来从事班主任工作和教学工作的成长心得,讲述了如何在教学中不断挑战自我,实现个人价值提升的经历。
周芊芊老师则从个人成长的角度出发,分享了她在教育教学过程中的感悟,强调了多学习;多听课;多思考,勤总结的重要性。
王宗鑫老师从入职两年来自身的成长变化;教学水平取得进步;待人处事更加自信以及专注自我和向他人学习等方面分享了他的成长感悟,为青年教师提供了宝贵的借鉴。
纪崧杰老师是今年七月份新入职的老师,他工作勤恳,作风扎实,得到了领导的肯定和老师们的好评。他分享了在班主任工作中的心得体会:及早打算,预先准备;勤盯勤靠,加强管理;虚心学习,追求进步。作为一名化学老师的几点心得:认真参与“一日一研”,扎实提高业务能力;积极听课,及时做好自我反思等
•青年教师互动交流
在自由交流环节,青年教师们积极发言,结合个人从教初心、教学感悟及成长经历与收获等方面进行了深入交流。他们纷纷表示,以后将不断提升自身的教学水平和专业素养,为学校的发展贡献自己的力量。
•崔殿青副校长总结讲话
崔校长充分肯定了青年教师在学校工作中取得的成绩和付出的努力,强调了青年教师在学校发展中的重要地位并结合学校发展和工作实际对青年教师提出殷切希望:一是青年教师要有高度的责任感,对教育事业充满热情。二是要“勤”字当先,搞好教育教学工作。三是有自己的规划。在业务、班级管理、人生目标上都要有规划,要珍惜各种学习机会,严格要求自己,努力争取用三年的时间快速成长起来。四是要脚踏实地的把教学工作做实做强。五是要虚心求教,形成自己的教学特色。六是要做好教师这一行,就是要有奉献精神,要不断提升自己。还提出了学校下一步加强对青年教师培养的一些具体举措。他鼓励青年教师要勇于担当,发愤图强、不忘初心,牢记使命,为学生们的成长撑起一片蓝天,为教育的未来播撒更多希望。
风好正是扬帆时,奋楫逐浪再起航。本次座谈会为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台,促进了教师之间的相互了解和支持,增强了团队的凝聚力。青年教师更加明确了自己的职业发展方向,增强了职业认同感和归属感,表达决心一定要抓住机遇、坚定信念、不断学习和成长,向着梦想的彼岸奋勇前进!
学校将以此为契机,进一步优化教师发展机制,不断追求卓越,勇攀高峰,为建设一支高素质的教师队伍打下坚实的基础。
通讯员:曹玉兰
审核人员:孙星河
责任处室:教研室