山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
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时间:2025-02-19 点击: 次
在当今数字化教学的浪潮中,微课作为一种高效且便捷的教学资源形式,正日益受到广大教师的青睐。语音微课制作上比传统录制的微课要简单,分享起来也更加方便,所以也更适合老师日常使用,UMU最开始只能在手机端进行录制,现在也可以在电脑端进行录制。那如何通过电脑端录制微课呢?接下来,我们将助力您轻松掌握电脑端录制微课的技巧。
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2. 进入课程目录页面后,点击 “添加课程小节” 按钮,点击此按钮,随即会弹出下拉菜单。找到“语音微课”这一选项并点击选择。
3.制作语音微课,UMU 平台为我们提供了丰富多元的形式选择。其一,您可以便捷地上传精心制作的 PPT,让静态的演示文稿在语音的加持下生动起来;其二,若您提前准备了讲稿图片,无论是授课重点的提炼,还是案例展示的配图,均可通过上传讲稿图片的方式融入微课;其三,平台还支持直接添加新讲稿,为您的创作提供最灵活的发挥空间。鉴于 PPT 在内容呈现上的逻辑性与视觉效果上的直观性,本次我们将选用上传 PPT 的方式来制作微课,充分发挥其优势,打造高质量的语音微课作品。
4.当您选择上传PPT来制作语音微课时,UMU平台会自动将PPT在线转换为图片,以此形成用于微课制作的图片讲稿。在您完成 PPT 上传操作后,由于系统需要一定时间对PPT文件进行解析与转换,在此期间,您暂时无法启动录音功能。为确保微课制作流程的顺利进行,烦请您耐心在线等待,直至系统提示图片转换成功。待转换完成后,您便可自如地开展录音工作 。
5. 当图片讲稿转换成功后,即可开启关键的录音环节。在操作界面中,找到标有 “开始录音” 的按钮并果断点击,此时系统会弹出提示窗口,请求您允许设备使用麦克风功能,这是确保录音能够顺利进行的必要授权步骤,请您点击 “允许”。获得授权后,您就可以对着麦克风清晰、流畅地开始录制讲解语音了。待您完成全部内容的录音,确认无误后,再次点击界面上显示的 “录音结束” 按钮。完成上述操作后,千万不要忘记点击页面右上角醒目的 “保存” 按钮,及时留存您精心制作的语音微课内容。
6.完成录音并保存后,接下来要为微课精心设置详细信息,这一步将极大提升微课的吸引力与辨识度。在操作界面中,找到用于设置的特定区域,首先是设置封面图的选项。封面图犹如微课的“门面”,至关重要,您可从本地文件中挑选一张能精准反映微课核心内容、具有视觉吸引力的图片上传,以此抓住学习者的第一目光。紧接着,在名称设置栏,输入简洁明了又能准确概括微课主题的标题,让学习者一眼便能知晓微课的主旨。此外,还可根据实际情况,补充课程简介等其他相关信息,完善微课的整体介绍,为后续的使用与分享做好充分准备。
7.查看微课。仔细寻找并点击 “查看微课” 按钮。随即,您将以学习者的视角,直观地看到微课的整体呈现效果,包括封面图的展示、名称的显示,以及录音与图片讲稿的配合是否流畅自然。这一步骤不仅能让您提前预览微课,及时发现可能存在的诸如排版错乱、声音不清晰等问题,还能帮助您进一步优化和完善微课内容,确保为学习者带来最佳的学习体验。
通讯员:单士笑
编审人员:田希彬
责任处室:电教处